Aprendizaje Por Competencias
“LO IMPORTANTE NO ES POSEER CONOCIMIENTOS SINO LO QUE SE HAGA CON ELLOS”
Competencias: Conjunto de comportamientos observables relacionados con un desempeño bueno o excelente en un trabajo/organización o en una situación personal/social determinada.
“Capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada. Supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz”. Proyecto DeSeCo (Definition and Selection of Competencies) de la OCDE
El enfoque basado en competencias implica crear experiencias de aprendizaje para que el alumno desarrolle habilidades para realizar satisfactoriamente las actividades demandadas y
.
Trabajar por competencias, es trabajar en competencias para la vida. Competencias para:
Para que una persona muestre los comportamientos que componen las competencias para la vida es necesaria la presencia y la conjunción de los siguientes elementos (dominios del aprendizaje):
* El saber ser: Conocimientos relacionados con los comportamientos implicados-competencia
* El saber hacer: Práctica de los conocimientos que se posee.
* El saber conocer: Saberes teóricos y de procedimiento p/conocer una realidad determinada.
* El querer hacer: Aspectos motivacionales que logran comportamientos propios-competencia.
* El poder hacer: Aptitudes y Rasgos personales, posibilidades reales de la persona.
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